[SPEAKER_08]: شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. حسنًا ، لدينا الاجتماع الرابع العادي للجنة مدرسة ميدفورد ، 23 سبتمبر 2024. First Up هي الجلسة التنفيذية في الساعة 5 مساءً ، اجتماع منتظم في الساعة 6:30 مساءً. يتم تسجيل هذا الاجتماع ويتم عقده في Howard Alden Memorial Chambers و Medford City Hall عبر المشاركة عن بُعد والشخصية. يمكن مشاهدة الاجتماع على الهواء مباشرة في مدارس ميدفورد العامة قناة YouTube عبر Medford Community Media ، على قنوات الكابل المحلية ، Comcast 9 ، 8 ، أو 22 ، وقناة Verizon 43 أو 45 أو 47. يمكن للمشاركين تسجيل الدخول أو الاتصال باستخدام رابط Zoom التالي مع معرف الاجتماع 965-5999-6881. العضو روسو ، إذا كنت تستطيع الاتصال بالفة. لا أعتقد أن أي ممثلين طلاب قد تم تشغيلهم بعد. إنها الساعة 5. إذا كنا جميعًا قد نرتفع لتحية العلم.
[All]: أتعهد بالولاء لعلم الولايات المتحدة الأمريكية والجمهورية التي تقف من أجلها ، أمة واحدة ، تحت الله ، غير قابلة للتجزئة ، مع الحرية والعدالة للجميع.
[Breanna Lungo-Koehn]: ولدينا جلسة تنفيذية عملاً بالفصل 30 أ ، المادة 21.2 ، لإجراء الاستراتيجية والإعداد مع موظفي غير الاتحاد أو مفاوضات العقود مع موظفي غير الاتحاد ، وخاصة المشرف المساعد للموارد البشرية ، والمدير ، والمساعد ، والمدرس الثانوية ، والمدرسة الثانوية. McGlynn Middle School Stipend ، مدير راتب الفنون ومدير البيانات. ارجع إلى الملحق أ والملحق ب للحصول على القائمة الكاملة. اقتراح للدخول في الجلسة التنفيذية من قبل العضو راينفيلد ، الذي أعاره العضو غراهام. كل هؤلاء يؤيدون؟ كل هؤلاء يعارضون؟ مكالمة لفة من فضلك نعم نعم نعم نعم نعم نعم سبع صفر إيجابي سلبي سنذهب إلى الجلسات التنفيذية لـ UM ، شكرًا لك نعم لم يطبعني بشكل صحيح
[All]: نحن نسجل. حسنًا ، دعنا نتبديل الآن في كيم.
[Breanna Lungo-Koehn]: فقط هذا فقط هذا واحد.
[All]: أنت تعرف ، كما تعلمون ، ليس لدي ذلك.
[John Intoppa]: شكرًا لك.
[SPEAKER_21]: لذا ، فإن اختبار اثنين ، هل يمكنك سماعني ، أنا بخير ، لقد استغرق الأمر بضع ثوانٍ للأشخاص الذين يشاهدون من المنزل ، لذا أريد فقط التحقق من مراعاة
[John Intoppa]: مرحبًا؟
[Nicole Branley]: مرحبًا؟ الاختبار.
[John Intoppa]: هل هذا لا يزال ردود فعل؟ لا ، نحن جيدون.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، سنستمر. نحن على استعداد. سأعيدها إلى المشرف على المدارس ، الدكتور إدوارد فنسنت.
[Marice Edouard-Vincent]: شكرًا لك. مساء الخير الجميع. مرحبًا بكم في اجتماع لجنة المدرسة الثانية للعام الدراسي. لقد رأينا الكثير من التعلم الاجتماعي والعاطفي من طلابنا داخل الفصول الدراسية وخارجها مقارنةً عندما التقينا آخر مرة. أنا متحمس للغاية لمشاركة آخر الأخبار التي تنطوي على مجتمع مدرسة ميدفورد لدينا. انتهى الأسبوع الماضي من ليالي المناهج الدراسية لدينا ، والتي عقدت على مدى أسبوعين. كانت نسبة المشاركة من المجتمع رائعة ببساطة. لقد تحدثت مع مديري المدارس والمعلمين من مستويات مختلفة من الدرجات التي تجاهدت الحضور والمشاركة من أولياء الأمور. كنت أنا ودكتور جالوسي في ليلة المناهج الدراسية بالمدرسة الثانوية يوم الخميس الماضي ، وشعرت الممرات بنفس القدر من الانشغال بقدر ما يمر الوقت خلال يوم عادي في المدرسة الثانوية. حتى لو لم تكن قادرًا على حضور ليلة منهج طفلك ، أود أن أشكر جميع الآباء ومقدمي الرعاية على تكريسها لرحلة تعلم طفلك. يرجى الاستمرار في التعامل مع طفلك والمعلمين والمسؤولين لدعم هذا المسار بشكل أفضل. في الأسبوع الماضي ، كان اجتماع لجنة بناء المدارس الثانوية الشاملة في ميدفورد والذي قابلناه لأول مرة في هذا العام الدراسي. لقد قدمنا جميع الأعمال الورقية المطلوبة للمرحلة الأولى من عملية MSBA في وقت سابق من هذا الصيف ، وعمل اجتماع الأربعاء بمثابة تسجيل وصول كبير بينما ننتظر أن نسمع من MSBA على الخطوات التالية المحتملة. شكرًا لك على رئيس لجنة MCHSC ، والعضو Graham ، وجميع أعضاء لجنتنا الآخرين على التزامهم الثابت بإنشاء مدرسة ثانوية جديدة لطلابنا. أريد أيضًا تقديم تحديث للمجتمع فيما يتعلق بنقل الحافلات. لقد تحدثنا آخر اجتماع تحدثنا عن الحاجة إلى تحسين نقل الحافلات لدينا لطلابنا وعائلاتنا في ميدفورد ، وبقية الموظفين الإداريين يواصلون العمل على إيجاد حلول لتحدياتنا ، من بينهم الاكتظاظ والافتقار إلى الناقل لبرنامجين محددين بعد المدرسة ، تحدثنا مع مالك شركة الحافلة الشرقية تشاك وينيتزر مرة أخرى هذا الأسبوع في الأسبوع الماضي يوم الجمعة هذا الوقت شخصيًا ، وقد طمأن التزامه بمدارس ميدفورد العامة ، فقد أخبرنا أنه إذا كان هناك سائق متاح في يوم معين بحلول الساعة 2 مساءً ، فسيتم تخصيص السائق لميدفورد للمساعدة في برمجة الحافلة بعد المدرسة النقص في نقل الحافلات ليس تحديًا فريدًا بالنسبة إلى ميدفورد. ومع ذلك ، نواصل إنشاء حلول تلبي احتياجات مجتمعنا على أفضل وجه. على سبيل المثال ، في مدرسة بروكس الابتدائية ، الطلاب في برنامج Sigma بعد المدرسة اجعل الأفراد الذين يتطوعون بوقتهم لمراقبة طلابنا بينما ينتظرون الحافلة لإحضارهم إلى برامجهم. في حين أن هذا حل قصير الأجل ، نود أن نشكر جميع المشاركين ، بما في ذلك RSK لإرسال السيد جيسي. نشكر الجميع على صبرهم ومرونتهم أثناء عملنا من خلال تحديات النقل لدينا. أود أن أؤكد أن ميدفورد لا يتم شحنه من قبل الحافلة الشرقية للحافلات التي لا نستخدمها. لذلك من مصلحة الحافلة الشرقية للمساعدة في حل هذه المشكلة. طوال الأسابيع القليلة الماضية ، استكشفنا أيضًا خيارات النقل البديلة ، بما في ذلك الشاحنات والحافلات المدربين وشركات الحافلات المدرسية الأخرى لحل هذا التحدي المستمر. أنا أيضًا أريدنا فقط أن نتحلى بسرعة لأننا نتحدث الآن عن بداية الخريف. أريد تقديم تحديث من قسم الصحة المدرسية لدينا. الذي يعمل مع المجتمع في محاولة لإبقاءنا جميعًا بصحة جيدة خلال موسم الإنفلونزا القادم. لذا ، تتعاون MPS Health Services مع Smiles by Rosie لتوفير عيادات تطعيم الأنفلونزا في المدرسة للطلاب. سيتم إرسال نماذج الموافقة إلى المنزل مع الطلاب الابتدائيين ويمكن لأولياء أمور الطلاب الثانوية توقع المزيد من التواصل في المستقبل القريب للغاية. تستضيف وزارة الصحة المدرسية ومجلس مدينة ميدفورد للصحة معرض الخدمات الصحية يوم السبت من 10 إلى 1 في مدرسة أندروز المتوسطة. توقف عن تعلم موضوعات مهمة مثل الصحة السلوكية والعقلية ، والتأمين الصحي ، ونصائح اللياقة ، والتغذية ، وأكثر من ذلك. يمكن للحاضرين أيضًا التسجيل في عيادة لقاح الأنفلونزا المجانية التي ستجري. أريد أيضًا مشاركة بعض الأخبار من مدرستنا المهنية. تعمل مدرستنا المهنية على زيادة خدمتهم للمجتمع حيث استقرنا في العام. في وقت سابق من هذا الشهر ، افتتح موستانج مول للعمل. تديرها طلاب تكنولوجيا الأعمال والتسويق المهنيين. الذين يديرون مول موستانج. هذا يمنح أفراد المجتمع فرصة للتوصل إلى المتجر وتجاوز ملابس موستانج. أو يمكنك أيضًا التسوق عبر الإنترنت. نريد أيضًا أن نشارك أن Bistro 489 الرائع افتتح أبوابهم اليوم للمجتمع وسيقدم طلاب فنون الطهي الرائعين خيارات الإفطار والغداء اللذيذة. لذا يرجى الحضور ودعم طلابنا في Bistro 489. أرغب في الانتقال بسرعة إلى مجتمع ميدفورد الكبرى. ستكون عطلة نهاية الأسبوع هذه واحدة تتذكرها مع العديد من الأحداث الرائعة التي تحدث لتلك من جميع الأعمار. سيقام Run Medford Run يومي الجمعة والسبت. هذا هو 27 و 28 سبتمبر في استاد هورميل مع تشغيل الأطفال ويعقد ميل المدرسة الثانوية يوم الجمعة. سيتم التبرع بـ 50 ٪ من عائدات هذين الحدثين لمدارسنا. هناك أيضًا سباقات إضافية طوال ليلة الجمعة وصباح السبت. يمكن للمشاركين المهتمين التسجيل لجميع أحداث تشغيل Medford Run عبر الإنترنت. شكرًا لك على العمدة Lungo-Koehn ، و Dave McGillivray ، و Medford PD ، وجميع الذين يشاركون في التخطيط وتنفيذ هذا الحدث الرائع. بعد الانتهاء من Run Run Medford Run يوم السبت ، توجه مرة أخرى إلى مدرسة أندروز المتوسطة لمدرسة الخدمات الصحية المذكورة سابقًا مرة أخرى ، فسيكون يوم الأحد من 10 إلى 1 يوم الأحد هو يوم رائع آخر مليء بالاحتفال في Medford في Tufts Community Day. في University University Academic Quad. استمتع بالأنشطة الترفيهية والعروض الحية والسحوبات المجانية والطعام والمشروبات بينما تستمر الإمدادات. هذا تذكير بأنه يوم الخميس القادم ، 3 أكتوبر ، لن تكون هناك مدرسة. إنه في الاحتفال بروش هاشانا. روش هاشانا معروف أيضًا باسم السنة الجديدة اليهودية. إنه يدعونا إلى النظر إلى الوراء في العام الماضي ، والاحتفال بإنجازاتنا ، والنظر في فرص النمو في العام المقبل. لأصدقائنا اليهود وجميع الذين يحتفلون ، أتمنى لك سنة جديدة سعيدة مليئة بالصحة والفرح والسلام. قد تلهمنا هذه العطلة جميعًا لتبني دعم بعضنا البعض في رحلاتنا. أخيرًا ، ستستضيف مدارس Medford العامة في مدينة ميدفورد حفلًا لقطات الشريط في مدرسة McGlynn الابتدائية يوم الثلاثاء ، 8 أكتوبر ، بدءًا من 3.30. يرجى وضع علامة على التقويمات الخاصة بك. لقد حان الوقت للاحتفال بافتتاح ملعبنا الجديد الذي يمكن الوصول إليه عالميًا. تتم دعوة أفراد الجمهور للاحتفال ، والأهم من ذلك ، اللعب في الملعب الجديد بعد الحفل. أريد أن أشكر لجنة الملعب ، الدكتور بيتر كوشينغ ، العمدة لونغو كيرم ، لجنة مدرسة ميدفورد ، شركاء الاستشارة والتصميم لدينا ، وجميع أولئك الذين ساعدوا في إنشاء هذه المساحة المقبولة عالمياً ، ومساحة يمكن الوصول إليها للجميع. إذا كنت بحاجة إلى سكن معقول للحضور أو المشاركة في هذا الحدث ، يرجى الاتصال بمنسق مدينة ADA في مدينة ميدفورد ، فرانسيس نويج. سيتم إرسال بيان صحفي رسمي إلى المجتمع في وقت لاحق من هذا الأسبوع. لذلك الليلة ، أنا متحمس للترحيب بأعضاء فريق مدينتنا. ومدير مدرسة ماكجلين المتوسطة ، السيد نيك توتشي ، لسماع تجاربهم حتى الآن في مدارس ميدفورد العامة. سنسمع أيضًا عن بعض المنح التي نطلبها موافقة من اللجنة ، وسيقدمها مدير الفنون لدينا ، السيدة Suzanne Fee ، مدير خدمات الطلاب لدينا ، السيدة ستقدم جوان بوين ، والدكتور كوشينغ على العمليات. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، الدكتور إدوارد فنسنت. بعد ذلك ، لدينا توصية للموافقة على تحويل الميزانية لعمل سنة المدينة. السيد جيرالد ماكهيو ، هيا. السيد McHugh هو مدير مالي سابق والآن متخصص في الميزانية ، أليس كذلك؟
[Gerry McCue]: قبل أن نحصل على نقل هذه الميزانية ، في لجنة مدرسية سابقة في نهاية الصيف ، أطلعت على هذه الفرصة التي جاءت في وقت متأخر من العام أو قبل افتتاح المدرسة. لذلك لم يكن جزءًا من الميزانية التي صدرت في يونيو. لدينا ... خط طوارئ بقيمة 500000 دولار بعنوان الرواتب غير الموزعة في الميزانية. وكانت هذه سمة من سمات الميزانية ، على الأقل في السنة المالية 24. تكلفة تشغيل هذا البرنامج في كلتا المدرستين هي 200000 دولار. جزء من الخدمات التي نتلقاها هو دعم برنامج ما بعد المدرسة. لذلك خصصت المصاريف 65 ٪ في ميزانية المدرسة و 35 ٪ في صندوق الدوار قبل وبعد المدرسة. لذلك للتأكد من أننا نمتثل أيضًا لمتطلبات الإبلاغ ، من المهم أن تنعكس هذه النفقات في المدارس التي تتلقى الخدمات. هكذا تريد الدولة منا الإبلاغ عن الإنفاق المدرسي من قبل المدرسة. لذلك قمنا بإعداد ثلاثة حسابات جديدة في نظام المسؤول. آه واحد من أجل missatuck ثم أه نقوم بتقسيم المصاريف UM في McGlynn بين الوسط و UH الابتدائية ، لذا بمجرد أن يكون هؤلاء CON حاليًا من أجل المضي قدمًا في الانتهاء من العقد لقد أصدرنا أمر شراء ، والذي يتم فرضه بنسبة 100 ٪ على البرنامج قبل وبعد المدارس حتى نتمكن من إعداد هذه الحسابات وتمويلها. وبمجرد حدوث ذلك ، بموافقتك ، يمكننا ضبط أمر الشراء لتعكس هذه النفقات.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو غراهام. ثم العضو روسو. كنت فقط سأقوم بتقديم اقتراح للموافقة. موافقة العضو غراهام ، العضو روسو.
[Paul Ruseau]: أود أن أشكرك على تقديم عمليات نقل الميزانية إلينا. أنا أقدر ذلك. وأتمنى أن نتمكن من معرفة من أين يأتي الصدى الإضافي ، لكن شكرًا لك. وسوف الثاني ذلك.
[Breanna Lungo-Koehn]: اقتراح للموافقة من قبل العضو غراهام ، الذي أعاره العضو روسو. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. مكالمة لفة.
[Paul Ruseau]: عضو براني؟
[Nicole Branley]: نعم.
[Paul Ruseau]: عضو غراهام؟
[Nicole Branley]: نعم.
[SPEAKER_16]: عضو intoppa؟ نعم. العضو أولاباد؟ نعم. العضو ريفيلد؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[SPEAKER_16]: عضو الصويا؟ أكبر لونغشر؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم. سبعة الإيجاب ، الصفر السلبي. يمر الورق. لدينا توصية للموافقة على تبرع بقيمة 10،000 دولار من مؤسسة Cummings التي تجعل برنامج Dech Dollars. مرحبا بكم Suzanne Fee ، مدير الآداب لدينا.
[Fee]: مساء الخير الجميع. أنا هنا لتقديم تحديث ومشاركة بعض الخطط لهذا التبرع البالغ عدده 10،000 دولار ، كما ذكرت ، من مؤسسة Cummings. استخدمنا هذه الأموال في الربيع لإنشاء منح صغيرة ، وكان المقصود من التبرع أن يكون تخصيبًا قائمًا على الفنون يعمل على تعزيز الإيجابية والتغيير الاجتماعي داخل مجتمعنا. لذلك كل المنح الصغيرة تعكس هذا الموضوع. على مستوى المدرسة الثانوية ، كان لدينا نادي السيراميك يعمل على بلاط اقتباس معلق في قاعات MHS. على مستوى المدرسة المتوسطة ، في أحد أحداثنا الفنية ، كان لدينا Suminagashi Art ، وهو منشور للطلاب والعائلات للتفاعل معها. هذا واحد أنا متحمس حقا. خارج مكتب EL في Medford High ، أنشأنا نظرة وإيجاد مجلس تم تصميمه من قبل الطلاب في فصل التصميم الخاص بي. إنها لوحة كبيرة لها ، آسف ، حفنة من الصور ، ثم الأوراق الصغيرة التي تقول ، هل يمكنك أن تجد نوعًا ما مثل Where Where Waldo ، لكنها طريقة تفاعلية رائعة لأحدث طلابنا غير الناطقين باللغة الإنجليزية والأخوة والأخوات الصغار عندما يكونون في غرفة الانتظار يشعرون بالترحيب ويجعل ذلك أكثر قليلاً. لطيف وأقل قليلاً من الانتهاء من الأعصاب. حتى يتم تأطير العمل الفني الآن ، لذلك نحن متحمسون لذلك. ثم كان مشروعنا الكبير الآخر هو حملة اللطف ، حيث كان لدينا ملصقات وملصقات للطلاب ، وقد طبعناها ، ويمكنك رؤيتها معلقة هنا في قاعة المدينة ، في كولينز ، في مكتبة ميدفورد العامة. إنهم في كل مدرسة ابتدائية ومدرسة متوسطة. هذه هي بعض الأحداث ، والمشاريع التي قمنا بها. آسف ، واحد آخر. في Andrews ، قمنا بعرض فني محدد يحتفلن بالفنون الملونة. وهذه هي بعض المنح الصغيرة التي قمنا بتشغيلها في الربيع الماضي. ابتداءً من شهر أكتوبر ، نفتح ذلك مرة أخرى على أمل الحصول على منح جديدة ومختلفة قائمة على الفنون في جميع أنحاء المنطقة. وآمل أن أعود في الربيع لمشاركة تلك التحديثات معك. كان المشروع الكبير الآخر الذي قمنا به مع بعض هذه الأموال هو أول ورش عمل للفنون الصيفية التي تم تقديمها على جميع المستويات الثلاثة ، من K إلى 12 ، حيث عمل الطلاب على الفن الذي كان بناءً على القضايا الاجتماعية التي كانت مهمة بالنسبة لهم. وبعد ذلك ، عمل الأطفال الأكثر روعة في برنامج K إلى ثلاثة من خلال الأسبوع لاستكشاف كيفية مشاركة موضوع اللطف من خلال فنهم. كان لدينا قائمة انتظار هذا العام على كل من المرحلة الابتدائية والمدرسة المتوسطة. وهذه هي مبادرة أخرى نأمل أن نتوسع في الصيف المقبل مع ربما الحصول على المزيد من المعلمين حتى نتمكن من تقديم فصلين في كل مستوى في المرحلة الابتدائية والمتوسطة. هذا تحديث لما قمنا به وأين نأمل أن نكون. ونحن متحمسون حقًا لهذه المنحة. أي أسئلة؟
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، السيدة خامسا لا أسئلة. شكرا جزيلا لك على العرض التقديمي. شكرًا لك. نقدر ذلك.
[Paul Ruseau]: هل نطلبنا بالفعل للموافقة على منحة Cummings أم أننا وافقنا بالفعل؟
[Breanna Lungo-Koehn]: أوه ، لذلك نوصيك بالتقديم للموافقة. هل هناك حركة للموافقة على الأرض؟
[SPEAKER_08]: حركة.
[Breanna Lungo-Koehn]: من قبل العضو روسو ، معار؟ ثانية. عضو Intaba. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. سوف نقبل 10،000 دولار. مكالمة لفة ، في الواقع. شكرًا لك. مكالمة لفة. مكالمة لفة.
[SPEAKER_16]: نعم.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم. نعم. نعم. نعم. نعم. نعم. نعم. نعم. نعم. نعم.
[All]: نعم. نعم. نعم.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم. نعم.
[All]: نعم.
[SPEAKER_16]: نعم. نعم. نعم.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[Joan Bowen]: مساء الخير. تبرع أحد آبائنا السخين في برنامج انتقال المشروع لدينا بمبلغ 1000 دولار مجهول لاستخدامه في برمجة الطلاب والفرص المهنية والرحلات المجتمعية وأشياء من هذا القبيل. لذلك نحن نوصي بكل احترام بأن توافق اللجنة المدرسية على هذا التبرع السخي والمدروس لطلاب انتقال المشروع. وبالنسبة للأشخاص الذين ليسوا على دراية ، هذا هو برنامجنا لطلابنا من 18 إلى 22. إنه يوفر لهم فرصًا للتطوع والحصول على وظائف ومواقف الحياة الحقيقية. ثم عندما يفرغون في سن 22 ، نأمل أن يتمكنوا من رد الجميل للمجتمع. بعض طلابنا في انتقال المشروع يعملون أيضًا في ... Sapters Coffee Cart في المكتبة ، لذا فهي طريقة رائعة لإدخالهم إلى المجتمع ، ومع هذا التبرع ، ستكون المقاطعة قادرة على تقديم بعض الفرص الأخرى مثل ذلك ، شكرًا جزيلاً لملكة جمال بوين ، ونحن حزينون لسماع أن الفصول تغلق في المكتبة التي أعلم أنني أعلم أنها حزينة للغاية في نهاية الشهر للموافقة على الحركة الثانية التي وافق عليها عضو في ثاني أعضاء.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[SPEAKER_16]: عضو غراهام.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[SPEAKER_16]: عضو Intapa. نعم. عضو لوباتي. نعم. العضو رينفيلد.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[Paul Ruseau]: عضو الصويا. الرائد Lungo-Koehn.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم. دائماً. شكرًا لك. شكراً جزيلاً. من فضلك أشكر المانح المجهول لنا. تحديث شراكة سنة المدينة. آنسة. مونيكا روبرتس ، المديرة التنفيذية لعام المدينة. آنسة. إيريكا ألفاريز ويرنر ، رئيسة أركان السنة. والسيد نيك توتشي ، مدير مدرسة McGlynn المتوسطة. مرحباً. سوف أقلبها إليك.
[Roberts]: شكرًا لك. مساء الخير الجميع. من الجيد رؤيتكم جميعًا مرة أخرى. أنا مرة أخرى ، مونيكا روبرتس ، المديرة التنفيذية لعام المدينة الكبرى بوسطن. انضم إليّ فريقي. أوه ، الضوء على. نعم. نعم. هل هذا أفضل؟ حسنًا ، آسف ، سأبدأ من جديد. مساء الخير الجميع. أنا مونيكا روبرتس ، المديرة التنفيذية لمدينة يورك ، بوسطن الكبرى. من الجيد أن أراكم جميعًا مرة أخرى. انضم إليّ فريقي. اعتقدت أنه قد يكون من المفيد رؤية الوجوه على الأرض التي تعمل في مدارسنا. لذلك سأطلب منهم الوقوف. الآنسة كايلا ديفيد ، آسف ، كايلا تيبو ، وهي مديرة التأثير لدينا ، تدعم المدير على الأرض ، وكذلك بعض المدارس الأخرى. ثم لدينا أيضا أليسا ديفيد. الذي يعمل مباشرة في المدرسة لدعم فريق AmeriCorps لدينا. لذلك نأمل أن ترى وجوههم. ونحن سعداء حقًا بالانضمام إلى المدير نيك توتشي للتحدث قليلاً عما يحدث على الأرض. لذلك أنا فقط أريد أن أرفع المحادثة اليوم. صادف أن أكون رئيس أركاني ، إيريكا ألفاريز فيرنر. ستشارك تحديثًا وسنترك الوقت في النهاية للأسئلة إذا كان لديك أي شيء.
[Werner]: هل هذا يعمل؟ أيمكنك سماعي؟ عظيم. شكرًا جزيلاً على هذه الفرصة لتقديم تحديث حول شراكتنا الجديدة المثيرة مع مدارس Metroburg العامة. ممتاز. كيف أفعل؟
[Roberts]: أوه ، أنت ستفعل ذلك.
[Werner]: عظيم. شكرًا لك. أعلم أنك على دراية بالسنة في المدينة ، ولكن مثل تنشيط سريع ، يشارك في مدارس المدينة مع المدارس لضمان نجاح الطلاب. نقوم بتجنيد أعضاء متنوعة من أعضاء AmeriCorps من 18 إلى 25 عامًا للخدمة بدوام كامل كمعلمين وموجهين وتوفير الدعم المدرسي بأكمله. لذا فإن أعضائنا الأساسيين هم اليوم من بداية اليوم إلى نهاية اليوم ، ويقدمون حوالي 10 ساعات. وبعض الطرق التي ندعم بها المدارس هي من خلال الدروس الأكاديمية ، الدعم العاطفي الاجتماعي للطلاب ، دعم الحضور. دعم الحضور للمدارس ، ودعم ما بعد المدرسة ، والذي سنتحدث عنه أكثر قليلاً ، وبالتأكيد هذا الدعم بدوام كامل ، مضيفًا القدرة على الفصول الدراسية حيث نشارك مع المعلمين. لذلك سنتحدث أكثر قليلاً عن المكان الذي يتم فيه شراكة أعضاء فيلقنا. يمكنك الذهاب إلى الشريحة التالية. مرة أخرى ، أعضاء AmeriCorps لدينا متنوعون ، عاطفي ، ماهر من 18 إلى 24 سنة. إنهم ملتزمون بالخدمة بدوام كامل طوال العام للوصول إلى 1700 ساعة من الخدمة. كما ذكرت ، هو كذلك يوم كامل في المدارس كل يوم هنا ، هذا هو الجزء الممتع ، لذا هنا ميدوفورد سيتي ، يمكنك رؤية الفريق في فريق McGlynn في فريق Mesa Tech الذي يتم تصويره هنا ، ويبدو أنهم سعداء ومتحمسون لهذا الأمر عندما يكونون على وشك البدء في الخدمة في مدارسك في الشريحة التالية ، سترى كيف وضعنا أعضائنا الأساسيين. لذلك في McGlynn ، هناك فريق من ستة يضم قائد فريق ، مما يعني في الأساس أنه عضو في AmeriCorps يعود يجلب تلك الخبرة والقيادة الإضافية بالإضافة إلى القيادة التي تعنيها كايلا ، أعني أن أليسا توفر كمدير للأثر. وفي McGlynn ، يخدمون في عضو واحد أساسي لكل درجة ، من ثلاثة إلى ثمانية. وفي Missatuck ، يدعم فريق المكونة من خمسة ، بما في ذلك قائد الفريق ، من ثلاثة إلى خمسة. تم تعيين كل واحد إلى معلم شريك. قبل أن يتدفق أعضاء AmeriCorps لدينا في المنطقة التعليمية ، بدأوا معنا في أغسطس. لذلك شاركوا في التدريب الصيفي المكثف لمدة أربعة أسابيع. يمكنك أن ترى هنا بعض الموضوعات المغطاة. التركيز القوي حقًا على بناء العلاقات مع الطلاب والمعلمين ، والاستراتيجيات التعليمية ، وفهم تطوير الطلاب لتوفير هذا الدعم الإرشادي ، ثم بعض الأشياء الفنية التي يحتاجون إلى معرفتها مثل التقارير الإلزامية وشهادة CPR. وبعد ذلك على مدار العام ، لمدة أيام الجمعة كل شهر ، يحصل أعضاءنا الأساسيين أيضًا على الكثير من التطوير المهني للتأكد من أنهم مستعدون بشكل كاف لدعم الطلاب. هنا يمكنك رؤية لقطة من المعلم والمدرسة على متن الطائرة التي شاركنا فيها. العملية المكونة من أربع خطوات ، بدءًا من قيادتنا وقيادتنا المدرسية للحديث عن أهداف المدرسة ، ما نعرفه هو شروطنا لضمان النجاح والتأثير للطلاب ، وتقديم جميع الموظفين في PD في 26 أغسطس للتوافق معهم أيضًا. ثم الأعضاء الأساسيون ، بمجرد انتهائهم من تدريبهم ، جاءوا إلى المدارس و لتتأقلم أنفسهم أولاً في دوران التظليل لملء الفصول الدراسية وللمعلمين لملء الأعضاء الأساسيين قبل جمع ملاحظاتهم ثم تحديد المدارس كيف سيتم وضعهم بالضبط على أساس تلك الفترة التجريبية لمدة أسبوعين. تم وضع الأعضاء الأساسيين لمدة أسبوع أو أسبوعين في هذه المرحلة وأصبحوا الآن في مراحل التعرف على معلمي الفصول الدراسية ، والقيام بهذه المحادثات الفردية لتحديد بعض الأهداف وتحديد التوقعات لدور الأعضاء الأساسي في الفصل الدراسي. فيما يتعلق بدعم ما بعد المدرسة ، يمكنك أن ترى هنا أن أعضاء AmeriCorps لدينا يدعم كلا الجامعيين البرمجة بعد المدرسة كل أسبوع ، لذلك يخدم أعضائنا الأساسيين. إذا كان أعضائنا الأساسيون جزءًا من مجتمع المدارس الابتدائية خلال اليوم ، فإنهم يبقون لبرمجة ما بعد المدرسة. نفس الشيء للمدرسة المتوسطة. لذا ، سواء كانت أندية الإثراء في المدرسة اللاحقة للمدرسة المتوسطة أو برمجة ما بعد المدرسة المجدولة بانتظام في المدرسة الابتدائية ، فإنها تظل لتوفير هذه السعة الإضافية والدعم الإضافي للبرمجة الحالية. في Missatuck ، سيضيفون أيضًا ناديًا منزليًا في شهر أكتوبر ، وأنا أفهم أنه حوالي 15 طالبًا تم تحديدهم على أنهم يستفيدون حقًا كطلاب يمكنهم الاستفادة من هذا الدعم. مرة أخرى ، بالإضافة إلى الدعم في جلب القدرة الإضافية لتعزيز البرمجة. أعلم أن هناك أيضًا فرصة للعمل مع قادة المدارس حول كيفية تطور ذلك في النصف الثاني من العام وإضافة سعة إضافية تتجاوز ما نقوم به الآن. أولوية الآن هي الاندماج في البرمجة الحالية وتعزيز الجودة ومن ثم نأمل أن تتوسع أكثر في النصف الثاني من العام. لتلبية احتياجات ما بعد المدرسة الإضافية. هنا يمكنك أن ترى فقط ، كما تعلمون ، هذا يهدف إلى مثال التزامنا بالجودة المستمرة ونموذج الإخلاص والتأكد من بقائنا على نفس الصفحة لضمان تأثير الطالب. لذا ، فإن الأوقات العادية ، كما تعلمون ، من الواضح أن الأوقات العادية لإدارة المدرسة وقيادة سنة المدينة للقاء أعضائنا الأساسيين تجتمع بانتظام مع معلميهم ، وسيبدأون ذلك. الآن بعد أن لديهم تلك المواضع للتخطيط ، بالنسبة للطلاب في شهر أكتوبر ، يمكنك أن ترى أن أعضائنا الأساسيين سيبدأون ما نسميه الدعم بدون Focusless ، وهو المكان الذي يبدأون فيه حقًا هذا الدعم المستهدف مع الطلاب الذين تم تحديدهم بناءً على ما تخبرنا به البيانات من حيث فنونهم والرياضيات في اللغة الإنجليزية. لا ، أنت جيد. والحصول على ذلك مرتين أو ثلاث مرات في الأسبوع ، وهو الدعم المستهدف حقًا في فنون اللغة الإنجليزية ، والرياضيات ، والحضور ، والإرشاد العاطفي الاجتماعي. هنا ، كان هذا فقط لإضافة بعض المرح إلى بعض الأشياء الممتعة التي قمنا بها بما يتجاوز ما قدمناه بالفعل. ربما تكون قد سمعت أنه في سبتمبر ، تم عرض City Year كشريك لثورة نيو إنجلاند. وكان لدينا الفرصة لجلب الطلاب. ونحن سعداء حقًا بمستوى الحماس ومشاركة العائلات والطلاب الذين جاءوا وخرجوا في الملعب مع اللاعبين وبقيوا في اللعبة. كانت تلك ليلة ممتعة حقًا. وبعد ذلك البعض الآخر في الشريحة التالية ، يمكنك فقط الضوء على اثنين من الآخر تدعم المدرسة بأكملها أننا تمكنا من توفير ليالي المناهج الدراسية ، والآيس كريم الاجتماعي ، مما يجلب مرة أخرى تلك القدرة الإضافية لإنشاء ثقافة ترحيبية وحيوية للمدرسة. حسنًا ، أنا متحمس لتمريره إلى مديرنا Tucci المدير قبل تناول أي أسئلة قد تكون لديك.
[Nick Tucci]: حسنًا ، مساء الخير ومرحبا بكم. سنة دراسية جديدة سعيدة. يسعدني أن أقدم نوعًا ما من المعلومات حول كيف كنت متحمسًا ومتحمسًا للعمل مع City Year. من وجهة نظري ، في بداية كل يوم مدرسي ، قد تراني عند الباب الأمامي وهو يحتسي جميع الطلاب على أساس نموذجي ، يتفاعلون مع الطلاب ، ويسألون عن كيفية سارت ليلتهم ، وكيف ذهبت لعبتهم الرياضية ، مما يمنحهم خمسة. وأحاول أيضًا السعي للتأكد من أن جميع أساتذتي لديهم تفاعلات إيجابية مع جميع طلابنا قبل الوقت الذي يسيرون فيه في المبنى وبحلول الوقت الذي يصلون فيه إلى Homeroom. هذا هو هدفي. وأخبر المعلمين دائمًا أنني أريد أن أرى طالبًا منتظمًا لديه تفاعلين إيجابيين على الأقل مع معلميهم قبل أن يتقدموا في Homeroom. حسنًا ، أستطيع أن أقول أن سنة المدينة تساعدنا حقًا على إنجاز ذلك. كما تعلمون ، هذا مجرد مثال على الحياة ، والطاقة ، والإثارة والمشاركة الرائعة التي تمكنوا من توفيرها لمجتمع مدرستنا لأنني أراها حقًا من البداية. أعتقد أن هذا أمر مهم حقًا لمساعدة طلابنا على الشعور بأنهم ينتمون وأرى أن عام المدينة شريك مهم ومساعدتنا على تحقيق إحدى قيمنا الأساسية هنا في المدارس العامة للمترو حتى الآن هذا العام ، كان من الرائع أن نرى سنة المدينة تكون في فصولنا الدراسية ، وكونها مدرسين ، والدفع إلى الفصول الدراسية والمساعدة في توفير هذا الدعم المستهدف. أعلم أننا قمنا بمسح أعضاء هيئة التدريس لدينا وتمكنا من التماس ملاحظاتهم حول المكان الذي يمكنهم استخدامه لأعلى أولوية في المجالات ذات الأولوية في فصلهم. لذا ، فقد جلست في الأيام القليلة الماضية مع أليسا ديفيد ، وقمنا بجد من جدولة كل مدينة أو عضو أساسي حتى نستخدمها بفعالية كبيرة في نوع مستهدف للغاية من الطرق لتكون قادرة على زيادة مستوى الدعم الذي يمكننا تقديمه. لذلك ستكون هذه محادثة مستمرة ستكون على علم بالبيانات ونأمل حقًا أن نستمر في هذا العمل الرائع والشراكة. أنا متحمس أيضًا لدور نوادينا وأنشطتنا على مستوى المدرسة المتوسطة هذا الأسبوع فقط لأكون قادرًا على جعل مدينتنا أو أعضاءنا الأساسيين جزءًا من الحياة طاقة رائعة ومشاركة في أندية وأنشطتنا على مستوى المدرسة المتوسطة. ونأمل أن يتمكنوا من مساعدتنا في اتخاذ خطوة إلى الأمام مع هذه الشراكة الرائعة. لذلك سأذكر أيضًا أنهم جزء من فريقنا في مدرسة McGlynn المتوسطة ، تمامًا كما سيكون في المدارس الأخرى. إنهم جزء من التطوير المهني للموظفين لدينا ، واجتماعات أعضاء هيئة التدريس لدينا ، والشركاء الحقيقيين وما يمكننا تقديمه لطلابنا. لذلك أريد فقط أن أقول إنه كان أسابيع قليلة رائعة في العمل مع الأعضاء الأساسيين. لقد تركوا انطباعًا أوليًا كبيرًا مع طلابنا ونفسي كمدير. وأتطلع إلى توسيع هذه الشراكة. يسعدني أن أتناول أي أسئلة قد تكون لديكم.
[Marice Edouard-Vincent]: أود أن أشكر سنة المدينة وجميع الأعضاء الذين ليسوا هنا اليوم على ما تفعله حتى الآن. لكن المدير Tucci ، أردت أن أطلب منك فقط أن تضعف على وجه التحديد على أحد محادثاتنا حول المعلمين في المستقبل وكيف تقوم بالتوجيه وكيف ترى أن هذا العمل يحتمل.
[Nick Tucci]: بالتأكيد ، أنا أعلم أن الكثير من أعضائنا الأساسيين مهتمون حقًا بالقفز إلى مجال التعليم ، وهذا أمر مهم بالنسبة لمدارس ميدفورد العامة أن تكون في طليعة أن تكون قادرة على التقاط أفضل وألمع المعلمين الذين لديهم الكثير من الطاقة والإثارة وإذا كنا قادرين على العمل مع مدينتنا أو شركاء الأعضاء الأساسيين لتتمكن من تطويرهم ورعايتهم و نأمل أن نضعهم تحت جناحنا ليكونوا قادرين على تحويلهم إلى معلمين ربما في المستقبل وتصبح موستانج أنفسهم ، لذلك أعتقد أنني متحمس لأنني أجريت بالفعل بعض المحادثات المختلفة مع الأعضاء الأساسيين في أسابيع قليلة فقط حول هذا الموضوع بالذات ، وكيف يمكننا مواصلة دعمهم في فصولنا عن النمو ، أو نأمل أن أحضرهم في المدارس المكسيكية ، شكرًا جزيلاً على التحديث ، وترحب
[Breanna Lungo-Koehn]: جيس ، اسم وعنوان السجل ، من فضلك.
[Healy]: جيسيكا هيلي ، طريق القفل الكامل. أريد فقط أن أعرف ، هل سيتم إخطارنا ، كما لو كان طفلنا يعمل مع شخص من المدينة الذي ذهب إلى واحد ، هل سيتم إخطار ذلك؟
[Roberts]: نعم ، سنفعل ، شكرا لك على هذا السؤال. سنعمل مع قادة المدارس حتى تدرك العائلات. يعمل أعضاء AmeriCorps لدينا عادة في الفصل إلى جانب المعلم. لذلك سيعملون في بعض الأحيان فئة كاملة ، وأحيانًا مجموعات صغيرة ، وأحيانًا فردية. لذلك أعتقد أن العائلات المحتملة للطلاب الذين يخدمهم أحد أعضاء AmeriCorps قد تتلقى إشعارًا ، لكننا سنعمل مع قادة المدارس على ذلك.
[Healy]: شكرًا لك. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: عظيم ، شكرا جزيلا لك لتقديمه. نحن نقدر ذلك. حظا سعيدا لهذا العام. لدينا توصية للموافقة على رسوم وقوف السيارات كبار السن من 150 دولار. الدكتور بيتر ج. كوشينغ ، مساعد المشرف.
[Peter Cushing]: مساء الخير ، سيدتي عمدة ، أعضاء لجنة المدارس. شكرًا لك على سماع هذا الاقتراح رسميًا وعاد مع قيادة المدرسة. هناك بعض الطلاب في الجمهور الحاضرين في الفصل الذين قد يرغبون أيضًا في التحدث عنه أيضًا. إنه ، سأقول إنه يتم إدراجه كرسوم كبار فقط لوقوف السيارات. ستكون هذه رسوم وقوف السيارات بمبلغ 75 دولارًا للحديقة التي ستستفيد منها. سوف يذهب مباشرة إلى مصاعب الطلاب. إن الأحداث الطلابية و 75 دولارًا لكبار السن بالإضافة إلى ذلك ستكون الطلاء وتزيين أماكن وقوف السيارات الشخصية كما تفعل العديد من المدارس الثانوية. إذا اختاروا ذلك فقط لقيادة السيارة وليس الحديقة ، فستكون 75 دولارًا. إذا اختاروا أن يرسموا وتزيين مساحة وقوف السيارات الخاصة بهم ، مما يضيف الكثير من الألوان والكثير من المرح لوقوف السيارات في المدارس التي رأيتها فيها ، فسيكون 150 دولارًا. بحيث يذهب أيضا مباشرة نحو الطبقة العليا. هذا الجزء من هذا سيذهب مباشرة نحو الطبقة العليا. بصفتها حملة لجمع التبرعات للمساعدة في تعويض أشياء مثل تكاليف الحفلة الراقصة ، لتزويد الطلاب ، مرة أخرى ، بالتنازلات عن المشقة والأشياء على هذا المنوال. لديّ أعضاء في الطبقة العليا أيضًا للتحدث عنها إذا كانت اللجنة ترغب في الترفيه عن أي أسئلة ، لكن سعيد بالإجابة على أي شيء أيضًا.
[Breanna Lungo-Koehn]: لذا ، شكرًا جزيلاً لكم ، شكرًا جزيلاً على الاستماع إلى لجنة المدرسة أم قبل أسبوعين وأخذ بعض أفكارنا مرة أخرى ونعمل على ذلك ، لذلك فقط لدينا 75 عامًا على أي مكان لوقوف السيارات ، لكن يمكن لأي من كبار أن يدفع 75 عامًا لطلاء مكانهم حتى يكون لدينا فن الأرض نعم نعم ،
[Peter Cushing]: في الواقع ، فقط سريع حقيقي ، فقط يعلم الجميع ، في النظر إلى رسوم وقوف السيارات لمدارس المنطقة ، وتتراوح بين 40 و 150 دولارًا ، فقط حتى يدرك الجميع.
[Paul Ruseau]: الدكتور كوشينغ ، قبل الابتعاد ، هل هناك مدارس لا توجد فيها رسوم؟
[Peter Cushing]: بكل صدق ، ليس هذا رأيته ، لكنني أعلم أيضًا أن هناك بعض المدارس التي لا تسمح بوقوف السيارات ، مثل مدرسة سومرفيل الثانوية. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: أنا ذاهب إلى تسمية وعنوان السجل ، ومرحبا بك.
[Casey]: جيمس كيسي ، 835 بيلزوي ويست.
[Russo]: Giaruso ، 132 Grand Ave.
[Casey]: لذلك أنا رئيس الدرجة العليا.
[Russo]: وأنا نائب الرئيس الدراسي الأعلى.
[Casey]: وهكذا لمجرد إعادة صياغة ما قيل للتو ، فإن 75 دولارًا أصلي هو فقط للوقوف بشكل عام لأي مستوى في الصف ، وأي شخص يمتد إلى المدرسة. وسوف يذهب ذلك نحو المصاعب ومثل تصاريح الحافلات والأحداث والرحلات الميدانية ، وكذلك أنشطة الطلاب مثل رالي PEP وغيرها من الأحداث المجتمعية. ثم حيث أتيت إلى كبار السن ، فإن 75 إضافيًا هو رسم مكانك لهذا العام. وسيكون هذا مكانك. وسيتم استخدام هذه الأموال للأنشطة الصفية ، مثل حفلة موسيقية. نأمل أن تحصل على القمصان العليا. وسيكون هذا بمثابة حملة لجمع التبرعات لفصلنا.
[Russo]: إنه مجرد نشاط ممتع. أعلم أن الكثير من كبار السن الآخرين قد طلبوا ذلك. لذلك بالطلب الشعبي ، نريد فقط معرفة ما إذا كان بإمكاننا الحصول على هذا الموافقة.
[Casey]: نعم ، بدأنا. إذا كان اجتماعنا الأول حول هذا الموضوع في فصل الربيع مثل المحاولة ، وعقدنا اجتماعًا مع المدير Gabral و Miss Fritas Haley ، فقد كانوا حقًا على متنها ، وكما قلت ، فإن المدارس العامة الأخرى تتقاضى ذلك ، فقد وجدنا ما يصل إلى 40 مدرسة حتى 300 من المدارس التي تصل إلى 300 عامًا ، وقد وجدنا بعضًا من الطلاب. ومستعدة المدرسة ومستعدة لدعم الطلاب والتأكد من أن كل طالب يقود سيارته قادر على الحصول على مكان خاص به وتكون قادرة على مساعدة الطلاب الذين يحتاجون إليها.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. يبدو رائعا. شكرًا لك. أعتقد أنه يمكن أن يكون لديك بعض التبرعات من أفراد المجتمع الذين يرغبون في الطلاء أيضًا. العضو أولاباد؟
[Aaron Olapade]: اه ، شكراً لكم رئيس بلدية وأشكرك على القيام بذلك ، لدي سؤالان ذكرتهما باختصار أنه على مستويات الصفوف الأخرى ، أفترض أن هذا هو فقط لكبار السن ليسوا من أجل الصغار وأسفل على ما يرام ، لكن جونيورز وأسفل يمكن أن يكون لدينا مكان على ما يرام وهل لدينا ما نحتاج إلى مواقع حكيمة أم أن هذا نظام يانصيب
[Peter Cushing]: لذا ، كما هو الحال مع معظم المدارس مع مرور العام ، تصبح مواقع UM أكثر بكثير من العلاوة ، لذا أعتقد أنه سيتعين علينا القيام به ونحن ننظر إلى السنة الأولى هو التأكد أولاً أعتقد أنه طالما أن بعض الطلاب سيكونون على استعداد للوقوف في منطقة Skate Park ، لدينا مساحات كافية. ومع ذلك ، قد يكون ذلك نزهة أخرى لبعض الطلاب الذين يقودون إلى المدرسة للدخول إلى المبنى. لكن الواقع هو أن لدينا مساحات كافية. إنها مجرد تلك المساحات الأولية في مقدمة المبنى وعلى جانب المبنى تميل إلى ملء المزيد من تصاريح الطلاب ثم تراخيصهم.
[Aaron Olapade]: ثم سؤالي الثاني هو ، هل عندما يتعلق الأمر بتكاليف التنظيف في نهاية العام ، كيف يبدو ذلك؟
[Peter Cushing]: لذلك يتم رسم البقع ببساطة للعام المقبل من قبل المجموعة التالية من الطلاب التي ستأتي. وإذا لم يتم رسم المساحة ، فسيكون لدى ذلك كبير من فئة 2025 إرثًا حتى يتم رسمه. حسنًا ، إنه في كل الإنصاف في جميع الإنصاف بكل صدق ، إنه بالتأكيد شيء أعتقد أنه يجب علينا الترفيه ، لكن نظرًا لأننا نأتي بمواقف جديدة تمامًا لوقوف السيارات في المدرسة الثانوية ، يجب أن نرى كيف نرى ما الذي يجب أن تضعه لوائح القواعد ولكنك تعلم أنني لا أريد ذلك لقمع سلامة مساحة وقوف السيارات الفنية لأي شخص. لكنني أعتقد أنه عندما تنظر إلى ما سيكون عليه عمل المدرسة الثانوية ، نريد التأكد من أنه تم تقديمه جيدًا.
[Casey]: شكرًا لك. نعم. الولايات المتحدة ، كل طالب يسمح لكل طالب من المدرسة ، مثل تعيين بقعة ، سيسمح للموظفين أن يرغبوا في رؤيته فعليًا ومعرفة كل من يقف في المدرسة. كما كان هناك حادثة الأسبوع الماضي ، قاد طالبة BMW إلى المدرسة غير مرخصة. لكن لا أحد يعرف لأنهم لا يعرفون من هو. حسنًا ، يعرف الجميع الآن ، لكن الأمر يشبه مجرد شيء آخر يمكنهم معرفة ما إذا كان شخص ما يغادر. يمكنهم رؤية بالضبط من هو وقوف السيارات حيث.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. العضو وينفيلد؟
[Erika Reinfeld]: أنا أكره أن أطلب هذا ، وهذا ليس تقليص النزاهة الفنية. إما أن لدينا معايير مجتمعية لما يتم رسمه ، أو هل هناك أ بروتوكول في مكانه إذا كان هناك شيء ما لا ينبغي أن يكون في المجموعة يظهر في المجموعة. أنا أثق في طلابنا. أعتقد أنها رائعة ، لكني أريد فقط الحصول على هذه النسخة الاحتياطية.
[Peter Cushing]: سأعمل مع مدير كابرال و المدير المشارك Freitas-Haley للتأكد من أن كل ما يرسمه الطلاب على الأقل يتم تقديمه للموافقة عليه قبل الرسم المفاهيمي ، وهو شيء على هذا المنوال. الصوت العادل؟ نعم.
[Erika Reinfeld]: نعم ، أنا لست من محبي الرقابة. أردت فقط ، يمكن أن تحدث الأمور.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم. عضو روسو ، ثم العضو برانلي.
[Paul Ruseau]: أم ، أود أن أوصي بأن يتم تطوير معايير المجتمع التي تم تطويرها أولاً وقبل كل شيء ، وبعد ذلك تم تمريرها من قبل محامينا لأن ، أم ، يتمتع الطلاب بحقوق التعديل الأول ، على الرغم من أنها مختلفة قليلاً. أم ، ولا يمكن أن تكون مسألة. أنت لا تحب ذلك. المدير لا يحب ذلك لأن هذا يمر حشد مع نحن الحكومة. معلمو الحكومة ، نحن جميعا الحكومة. وهكذا ، فإن معظم الناس يشعرون بالارتباك بشأن معنى التعديل الأول ، لكن الحكومة تتداخل مع ما يمكن ولا يمكن قوله جيدًا. وجود قواعد متنوعة حول ما يمكن قوله بناءً على ما هو مسموح به المحتوى. لذلك ، كما تعلمون ، يريد شخص ما أن يقوم بعلم قوس قزح هنا ، ربما يكون هذا جيدًا ، ولكن بعد ذلك تذهب إلى أماكن معينة في هذا البلد ، وقد تطردك العلم نفسه ، كما تعلمون. إنه مثال على الحاجة إلى توخي الحذر الشديد هنا. بعض الأشياء مسيئة لبعض الناس وهم ليسوا للآخرين. ولن يكون الأمر متروكًا للمدرسة لتقرير ما هو الهجوم وما هو غير مسيء. لذلك أعتقد أن هذا خطر هنا أعتقد أن هذا الأمر يثير القلق بالنسبة لي. وآه لا أعرف أننا اعتقدنا أن جزءًا لا يمكن أن يكون فقط أن المدير لا يعجبه أو أنك تأخذ تصويتًا من المسؤولين بأن هؤلاء ليسوا خيارات ، لذا فإن وجود إرشادات صريحة واضحة في وقت مبكر ، ليس بعد ذلك في وقت مبكر حيث يمكنك القول هنا هي المبادئ التوجيهية ومن الإرشادات ، يمكن لأي شخص عقلاني أن يقول إن هذا داخل أو خارج الحدود. هكذا تتجنب قضية التعديل الأول هنا. لذلك سأخمن أن المدارس الأخرى التي لديها شيء للطلاء قد مررت بالفعل بهذا ، وربما لم تنجزها مسبقًا ثم اضطررت إلى التعامل مع العواقب. ولكن يجب أن نكتشف حقًا ما تستخدمه المناطق الأخرى للمبادئ التوجيهية ، واللغة الدقيقة ومعرفة ما إذا كان ... نحن نحب أي من ذلك ، لأن هذا يقلق. سوف يأكل فقط مبالغ هائلة من الموارد والوقت والدعاوى القضائية ، لا سمح الله ، لكن الدعاوى القضائية تكلف الكثير من المال. لذلك أنا قلق للغاية بشأن ذلك. أنا أيضا ... أنا قلق بشأن ، لست قلقًا بشأن 75 دولارًا للطلاء. أنا قلق بشأن 75 دولارًا للمتنزه. وأنا أعلم أنه تم ذكر أننا سنضع بعض المال جانباً لمساعدة الأطفال الذين لا يستطيعون تحمل تكاليف ذلك. ولكن كما سمع بعضكم عدة مرات ، حسنًا ، ليس كل شيء ، هناك الكثير من الأعضاء الجدد هنا. لذلك لم يسمع معظمكم الكثير من الأشياء التي يجب أن أقولها. ولكن بحلول الوقت الذي تكون فيه في المدرسة الثانوية ، إذا لم يكن لديك الموارد ، فأنت لا تطلب المساعدة. هذا ليس كيف يعمل. عندما قضيت طفولتك في إدراك أنك لا تملك الموارد ، فقد تعلمت التوقف عن السؤال لأن هذا ليس لك. هذا للأطفال مع الموارد. لذلك أنا أعارض فرض رسوم 75 دولارًا للوقوف ، 75 دولارًا للطلاء ، ما زلت منفتحًا على ذلك. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو روسو.
[Nicole Branley]: العضو برانلي؟ أريد فقط أن أتعامل مع ما قاله العضو روسو عن التأكد من أن لدينا إرشادات. أعتقد أن كلمتي المفضلة هنا هي الاستباقية. لذلك يمكننا أن نكون استباقيين لحمايتك يا رفاق ، لحمايتنا ، من الواضح ، كمنطقة. ثم أنا أيضًا فضولي مع الدفع ، من الواضح ، إذا كنت لا تدفع ، فلا يزال بإمكانك الوقوف في المدرسة. أنت لا تقف في المدرسة على الإطلاق إذا لم تدفع. صحيح ، حسنًا ، لذلك من الواضح أنه سيتم إخباره لكل شخص بأن موقف السيارات هو أن يفهم أنه إذا لم تدفع 75 دولارًا ، فلن تتمكن من الوقوف في المدرسة.
[Peter Cushing]: تبحث قيادة المدارس الثانوية حقًا عن وسيلة لتكون قادرة على ذلك تلك القطعة من هذا التحرك إلى الأمام. من الناحية النظرية ، يمكن لـ 75 دولارًا من RPP المعتمدة من قبل هذه الهيئة المضي قدمًا. وبعد ذلك ، يمكن أن تكون القطعة الثانية لكبار السن حيث ننتظر أسبوعين أو ثلاثة أسابيع لتطوير ويفحص المعايير المجتمعية التي تحترم بشكل صحيح التعديل الأول في عالم المدرسة ، لاستخدام كلمات المحكمة العليا. سوف نتأكد من أن هذه الفحص جيد كما تم نشرها بشكل جيد.
[Nicole Branley]: ثم فقط سؤالي الآخر هو ، هل سيكون هذا شيئًا يتم بعده بعد المدرسة؟ متى سنقوم بالرسم إذا كان هذا هو الحال؟ هل لديك أي أفكار يا سيد كيسي؟
[Casey]: كنا نأمل في عطلة نهاية الأسبوع ، ربما السبت والأحد ، لأن بعض الناس ، كما تعلمون ، يجب أن يفعلوا مثل معطف أساسي ، والسماح له بالتجفيف ، والحصول على شيء على القمة. قد يستغرق الأمر قدرًا كبيرًا من الساعات ، ولكن بعد ذلك سنحاول العثور على أيام ، لأنه مثل الكثير من الجداول الرياضية لديها أنشطة مدرسية قد لا تعمل معها ، ولكن.
[Nicole Branley]: ومن الواضح أن المدرسة تستخدم خلال ذلك الوقت أيضًا ، للأنشطة. حسنًا ، لذا. هل يتعين علينا أن نتقدم على الأرض لإجراء هذا التصويتين المنفصلين ، 175 للمكان ، ثم 175 للوحة؟ إذا أراد شخص ما قطعه ، وإلا يمكننا نقل الموافقة على كل شيء. أرغب في قطعه حتى نتمكن من الحصول على اقتراح لقطع 75 دولارًا للمكان ثم 75 دولارًا للوحة ، إذا كان ذلك ممكنًا.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، اقترب من قطع 150 إلى اثنين من قبل العضو برانلي. هل هناك ثانية؟
[Jenny Graham]: ثانية.
[Breanna Lungo-Koehn]: عضو غراهام ، كل هؤلاء يؤيدون؟
[Erika Reinfeld]: كل هؤلاء يعارضون؟
[Breanna Lungo-Koehn]: هل هناك حركة على الأرض مقابل 75 دولار؟
[Erika Reinfeld]: لدي سؤال حول 75 دولارًا للمتنزه. هل هذا فقط خلال ساعات المدرسة؟ لأنني رأيت في المناطق التي لا تقف فيها للوقوف أثناء النهار ، ولكن إذا كنت تقوم بنوع من النشاط الذي جعلك هناك في وقت متأخر من الليل ، والأشياء الرياضية ، والأشياء المسرحية تعمل ، وأحيانًا تأتي السيارة بعد أن لا تكون خدمة الحافلات.
[Peter Cushing]: أعتقد أن الأمر سيكون للوقوف في أي وقت. ومع ذلك ، لا أعرف كيف سنكون قادرين على المراقبة بعد ساعات. سيكون هذا هو التحدي. لكن وقوف السيارات بعد ساعات العمل لدينا عادة لا يمثل مشكلة باستثناء الليلة الأخرى ، وناجحة بشكل كبير لقتل الليل بدراجة حيث كنا بحاجة إلى سطح للسيارات.
[Breanna Lungo-Koehn]: وربما هذا سيشجع المزيد من مرافقي السيارات أيضًا. تمام. أي شيء آخر؟
[Erika Reinfeld]: أريد فقط أن أقول إنني ... نعم ، أعتقد أنه لا ينبغي لنا أن نتقاضى الناس للوصول إلى المدرسة ، لكننا نتقاضى رسومًا على الأشخاص لأخذ الحافلة ، ولا أعتقد أن مواقف السيارات يجب أن تكون مجانية عندما نتحمل العائلات لدفع ثمن الأطباق التائية الخاصة بهم. أعتقد أن هناك عدم المساواة والتأثير البيئي لهذا القرار.
[Jenny Graham]: عضو غراهام؟ أريد فقط أن أشير إلى أن هذه اللجنة ، قبل عدة سنوات ، اتخذت قرارًا لجعل تلك الحافلة تمر مجانًا وأن قرار البدء في فرض رسوم على من مرة أخرى لم يتم تقديمه أمام هذه اللجنة. بقدر ما أشعر بالقلق ، هناك مشكلة في الامتثال للسياسة هناك لأننا كنا واضحين للغاية أننا لم نرغب في فرض رسوم على الأطفال على تلك تصاريح الحافلات للوصول إلى المدرسة. آمل أنه إذا نجحت التجاوزات ، فيمكننا على الفور إقامة تغيير هناك. أقر بأن البرنامج كما تم تصوره في الأصل قد يحتاج إلى التغيير ، ولكن إذا كنا نتحدث عن العبور وفقًا لسياستنا التي يتم توجيهها إلى فرض رسوم على ذلك ، فأنا لا أؤيد ذلك بشكل عام في أي شيء. لكنني أريد أن أشير إلى كل شخص جديد ، لقد فعلنا ذلك ، قلنا ذلك ، لقد صوتنا عليه ويبدو أنه يعود إلى الظهور. ولم يكن هذا قرارًا من هذه المجموعة. نحتاج إلى العودة إلى معالجة ذلك بمجرد عدم وجود أموال في الميزانية. الشيء الآخر الذي أود أن أضعه على الطاولة حتى تنظر الإدارة في أننا يجب أن نعرف من هو وقوف السيارات في مدرستنا وما إذا كنا نتقاضى مقابل ذلك أم لا ، كل شخص في موقف السيارات لدينا ، بما في ذلك الموظفين ، يجب أن يكون الحصول على تصريح وقوف السيارات. يجب أن يتم تسجيلهم في المدرسة مع لوحة ترخيص وسيارة أنهم سيقودون إلى المدرسة دون استثناء. ثم من الواضح أنك تتعامل مع الزوار بشكل منفصل وهناك موقف للزوار الآن تم توقيعه جيدًا. لذا... يجب أن يحدث ذلك ، فأنا مندهش من أنه ليس بصراحة لأننا ليس لدينا أي وسيلة لمعرفة أي من هذه السيارات هناك بطريقة تتوافق مع ما نحاول القيام به في المبنى ، لذا ربما تكون هذه قضية منفصلة أود سماع تقرير حوله في وقت ما ، لكننا لا يجب أن يكون هذا الموقف بالرسوم بالضرورة ، فأرغب من يقود السيارات إلى الحرم الجامعي.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو غراهام. هل هناك اقتراح على الأرض للموافقة على 75000 للحديقة؟ 75 دولارًا لكل سيارة ، نعم. لكل سيارة. حركة. اقتراح من قبل العضو Rinfeld ، معاره ... Motion مقابل 75 دولار إلى بارك. هل هناك ثانية؟ حسنًا ، هل هناك اقتراح لشحن كبار السن 75 دولارًا لمساحة لوقوف السيارات لوضع أعمال فنية في مواقعهم؟
[Jenny Graham]: اقتراح للموافقة على تزيين مساحة وقوف السيارات الخاصة بك 75 دولار.
[Breanna Lungo-Koehn]: من قبل العضو غراهام ، معار؟ أستطيع أن الثاني ذلك. عضو برانلي. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة.
[Paul Ruseau]: عمدة؟
[Breanna Lungo-Koehn]: العضو روسو؟
[Paul Ruseau]: أعتقد أن هناك أخرى ذات صلة بالتصويت. لكن الحصول على أموال لأنشطة الطلاب هي مشكلة في الميزانية ، كما تعلمون ، إنها الآن الجميع فقط جمع كل الأموال التي يمكنك ذلك ، أي طريقة يمكنك ، بدلاً من مجرد تزويدك مبلغًا معقولًا من أموال نشاط الطالب. وأعتقد أن هذه مشكلة نحتاج إلى معالجتها. نأمل ، إذا تم تمرير التجاوزات ، فيمكننا وضع مبلغ صغير من المال ، والميزانية الصغيرة ، وليس بالضرورة صغيرة إذا كنت طالبًا وتريد استخدام أموال نشاط الطالب ، ولكن المال مباشرةً في ذلك بدلاً من الاعتماد حصريًا ، باستخدام كل وقت فراغك لجمع الأموال ، وهو ما أعنيه ، كلنا كنا مراهقين مرة واحدة ، بعضنا مؤخرًا ، وربما يمكنك القيام بشيء آخر مع وقتك بخلاف جمع الأموال للأندية المفضلة لديك ، مثل القيام بالأنشطة في الأندية. لذلك آمل أن نتمكن من الوصول إلى هذه النقطة حيث لا نتوقع من الطلاب. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك الأعضاء. لذا أشكركم على وجودك هنا. استمتع باللوحة. ليس لدينا عروض للجمهور. لقد واصلنا العمل. لدينا القرار 2024-31 الذي قدمه العضو روسو. القراءة الثانية لسياسة التمييز AC-NON بما في ذلك المضايقة والانتقام.
[Paul Ruseau]: عمدة؟
[Breanna Lungo-Koehn]: العضو روسو؟
[Paul Ruseau]: حركة للتنازل عن القراءة الثانية.
[Breanna Lungo-Koehn]: اقتراح للتنازل عن القراءة الثانية من قبل العضو روسو. معار؟
[John Intoppa]: ثانية.
[Breanna Lungo-Koehn]: عضو intapa؟ كل هؤلاء يؤيدون؟ هل هؤلاء تمريرة؟ أي شخص يريد أن يعطي ملخصًا سريعًا لما تم إجراء التصويت قبل أن نأخذ قراءتنا الثانية؟ أنا متعب جدا. أنا لا أتذكر. إنها غير تمييز ، بما في ذلك المضايقات. شكرًا لك.
[Paul Ruseau]: نعم. لذلك ، كما ذكرت في اجتماعنا الأخير ، هو أحد السياسات العديدة التي سأطرحها للتعامل مع تغييرات العنوان التاسع. العنوان التاسع؟ شكرًا لك. تغييرات الباب التاسع التي جاءت من وزارة التعليم في الآونة الأخيرة ، قدمت جمعية المهنية لدينا قوالب جيدًا ، لقد قدموا اللغة أم ، وبالتالي فهي واحدة من العديد منها يجتمعون معهم ومجموعة من مجموعة ، ولكن بدلاً من جعلنا مضطرًا إلى تمرير 45 صفحة من السياسة في إحدى الليالي ، فهي تفترض أن الجميع يمكنهم القراءة ولكنه على المضايقات والانتقام
[Breanna Lungo-Koehn]: الحركة للموافقة. اقتراح الموافقة من قبل الأعضاء غراهام ، معارته؟ ثانية. أوه ، ربطة عنق ثلاثية. حول الأغراض ، تبادل لاطلاق النار. عضو راينفيلد ، كل هؤلاء يؤيدون؟ كل هؤلاء يعارضون؟ تم تمرير القراءة الثانية. أعمال جديدة 2024-33 التي يقدمها العضو رينفيلد. قرار لدعم أسئلة الاقتراع في نوفمبر 2024. يجب أن تحل أن تدعم لجنة مدرسة ميدفورد مبادرات الاقتراع التالية. سؤال اثنين فيما يتعلق باستخدام MCAS كمتطلبات التخرج من المدرسة الثانوية. تدعم لجنة مدرسة ميدفورد استخدام معايير التقييم القوية والتعليم الصارم في التعليم العام ، ولكنها ترفض استخدام اختبار المخاطر العالية كأداة الحفاظ على البوابة لتحديد كفاءات الطلاب. لا يزيل سؤال الاقتراع هذا MCAS كأداة تقييم موحدة ، بل يقيد تأثيره على ممارسات تدريس الفصول الدراسية ويمكّن المعلمين لدينا من توظيف ممارسات عادلة لتسهيل تعلم الطلاب. السؤال السابع ، فيما يتعلق بتثبيت ميزانية المدارس العامة في ميدفورد والاستثمار في وزارة الأشغال العامة في ميدفورد. تدرك لجنة مدرسة ميدفورد الحاجة إلى تمويل الأنشطة والوظائف الأساسية بشكل دائم سابقًا والتي تدعمها حاليًا صناديق الإغاثة المؤقتة للوباء. يتجنب تقييم الدولارات الضريبية لهذا الغرض إلى الأبد مجموعة التخفيضات المدمرة للموظفين والخدمات المقترحة في دورة الميزانية الأخيرة وتضع هذه الأدوار والمسؤوليات كتجهيزات أساسية في السنة المالية 2025 ميزانية وما بعدها. بالإضافة إلى ذلك ، تعتقد لجنة مدرسة ميدفورد أن الصيانة الفعالة والفعالة لطرق وأرصفة المدينة ضرورية لسلامة الطلاب والموظفين. زيادة قدرة الموظفين داخل وزارة الأشغال العامة تعمل على تحسين إمكانية الوصول وتوسيع خيارات النقل لجميع أعضاء المجتمع المدرسي. السؤال الثامن ، فيما يتعلق بتوسيع العروض والخدمات التعليمية لمدارس ميدفورد العامة. تدرك لجنة مدرسة ميدفورد هذه التحديات التشغيلية والتعليمية الحالية والناشئة في مدارسنا ، بالإضافة إلى زيادة المنافسة في المناطق المجاورة لجذب الموظفين والاحتفاظ بهم. ستسمح الأموال التي تم تقييمها بموجب هذه المبادرة للمقاطعة بتوسيع العروض التعليمية للطلاب ، وإجراء تحسينات مؤجلة طويلة على البنية التحتية وزيادة تعويضات المعلمين والمهنيين. لدعم التدابير المذكورة أعلاه ، تعترف لجنة مدرسة ميدفورد بالتأثير متعدد الأوجه لهذه الإجراءات على دافعي الضرائب في ميدفورد وتؤكد التزام مدارس ميدفورد العامة بتفتح الميزانية والشفافية كما تمليها القانون ومسؤوليتنا المهنية والتعليمية على مواطني ميدفورد ، والتعاون المستمر مع مفوض ولاينا بالإضافة إلى شركاء عام وخاص تركزت عملية صنع القرار السليمة على الأطفال على الاحتياجات التعليمية للطلاب ، والوصول إلى التطوير المهني عالي الجودة للتطوير المهني للمعلمين والموظفين ، وتوفير المساعدة المالية للأعضاء المحرومين اقتصاديًا في مجتمع المدارس ونحن نعمل من أجل الإثراء المجاني والأنشطة اللامنهجية مع الحفاظ على القدرة على تحمل تكاليف الخدمات والفرص التعليمية. العضو رينفيلد.
[Erika Reinfeld]: شكرًا لك. نعم. لذا فإن هدفي هنا هو إعطاء هذه الهيئة الفرصة لتوضيح كيفية تعيين أسئلة الاقتراع هذه لاحتياجات مجتمع مدرستنا. هذه هي الأسئلة الثلاثة التي أعتقد أنها تؤثر بشكل مباشر على تجربة الطالب والمعلم. أعتزم تقسيم هذه الحركة بحيث يمكن التصويت على كل مكون بشكل منفصل. يسعدني أن أفعل ذلك الآن أو تقديم نظرة عامة على من ما وضعته هنا ، وصفت سؤال الاقتراع ، وقام بتعيينه على الاحتياجات ، وتوضيح موقفا. يسعدني ملاحظة أن السؤال الثاني يتعلق بإلغاء اختبار MCAS ، ليس كتقييم مطلوب ، ولكن كمتطلبات التخرج. هذا شيء يطلبه معلمو ميدفورد وأولياء الأمور لسنوات عديدة ، ويسمح للمعلمين لدينا بالتركيز بشكل أفضل على أنماط التعلم المتنوعة واحتياجاتها. يوسع تعريف النجاح. يقلل من القلق ، ويزيد من الإنصاف. السؤال السابع هو رد مباشر على أزمة الميزانية التي رأيناها في الربيع الماضي. لاستبدال هذه الأموال لمرة واحدة ، نحن جميعًا ، أفترض ، نتذكر كيف تدمر التخفيضات بقيمة 2.7 مليون دولار ، بالإضافة إلى 2.2 مليون التي لم نحددها حتى. لذلك هذا سؤال صالح سبعة ، جنبا إلى جنب مع ... قسم الأشغال العامة ، قضينا الكثير من الوقت في الحديث عن النقل وكيف لا توجد بالضرورة بدائل قابلة للحياة لعائلاتنا وطلابنا في مسافات معينة. بعض ذلك على الحافلة ، والتي تتناولها أيضًا مبادرات الاقتراع ، ولكن أيضًا في إصلاح الشوارع والأرصفة ، مما يجعل بيئات أكثر أمانًا للجميع. ثم سؤال ثمانية. أعتقد حقًا أن تعالج التحديات ، وهذه التحديات الأساسية التي رأيناها تظهر ، أليس كذلك؟ سمعنا أن الالتحاق في الفنون منخفض وليس لأن الطلاب لا يريدون أن يأخذوا الفنون ، لأنهم ليس لديهم مساحة في جدولهم. العديد من الأشخاص المسجلين في البرامج المهنية غير قادرين على أخذ دورات AP التي ستساعد في ذلك. وهكذا اكتشفت أن طالب الصف الرابع في أخذهم من المحتمل أن يكون بدء تشغيل صك مفقودًا فئة أو فصل علمي كل أسبوع. وهذه مشكلة. وبالتالي نحن بحاجة إلى توسيع ما نقدمه. ربما نحتاج إلى توسيع يوم عمل المعلم ، وفرص تعلم الطلاب. نحن في الحد الأدنى للدولة لمدى الوقت للطلاب ، والوقت التعليمي الذي يمتلكه الطلاب في الفصل. ولكن إذا كنا نطلب من الناس ذلك ، لقضاء المزيد من الوقت في الفصل الدراسي ، علينا أن ندفع لهم مقابل ذلك. اكتشفنا مدى انخفاض عدد رواتبنا. لقد سمعنا لسنوات حول المنافسة مع المناطق الأخرى. وهذا هو السؤال الثامن. ثم القسم الأخير من هذا الحركة هو إقرار بأن هذا لا يحل جميع المشكلات. ما زلنا ملتزمون كهيئة للعمل للتأكد طلابنا ومعلمينا لديهم ما يحتاجون إليه. لذلك أرحب بالتحريرات أو الإضافات من زملائي ، وأنا أقدر حقًا الفرصة لتوضيح كيفية تأثير هذه الأسئلة الثلاثة الصالحة على طلابنا.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو راينفيلد. العضو برانلي؟
[Nicole Branley]: لذلك لدي سؤال عن الرقم الثاني. إذا قمنا بإلغاء MCAs كمعيار ، فما الذي نستخدمه كشرط للكفاءة للتخرج؟ لذلك ينتقل إلى المنطقة لتحديد كفاءات الطلاب.
[Erika Reinfeld]: إذن ما هو تعريفنا؟
[Jenny Graham]: لذلك فإن لجنة المدرسة لديها متطلبات التخرج الموضحة في الكتيب. تمام.
[Erika Reinfeld]: نعم ، يقول هذا الاختبار ليس هو الشيء الرئيسي الذي يقول نعم أو لا ، أنت تتخرج.
[Breanna Lungo-Koehn]: العضو روسو؟
[Paul Ruseau]: كما تعلمون ، كنت أتحدث مع صديق يعيش في كامبريدج حول هذا السؤال ، وكان الأمر مثيرًا للاهتمام لأنها ناخبة مشاركة للغاية ، محامية. لقد قرأت حزمة الحالة الفعلية. هناك كتيب صغير. الكتيب الذي يخرج ويشرح ذلك. وقد قرأتها ، وكان انطباعها هو أنه أزال MCAS. و لم أستلمني بعد ، لذلك لم أقرأها بعد ، لذلك لا أعرف ما هي اللغة بالضبط ، لكنني أعتقد أن هذا أمر مهم. نحن ، أولاً وقبل كل شيء ، في ماساتشوستس ، لا نستطيع أن ننتهي. إذا لم يكن MCAS ، فيجب أن يكون شيئًا آخر ، لأن الحكومة الفيدرالية تتطلب أن نقوم بهذا الاختبار. لا تتطلب الحكومة الفيدرالية أن تكون شرط التخرج. لم نتمكن من ذلك ، لا يمكن للدولة إنهاء MCAS. أعني ، إذا فعلوا ذلك ، فيجب عليهم فقط وضع شيء جديد ومنحه اسمًا جديدًا سيكون MCAs. لذلك أعتقد أن أي شخص يخشى أن نتوقف عن القدرة على مقارنة ميدفورد بالمقاطعات الأخرى ، إذا كان هذا شيء تريد القيام به وتريد هذا الاختبار الواحد ، فستظل قادرًا على القيام بذلك. لكن هذا يعني ، وأنت تعلم ، إنه ... لقد تم الحديث عنه لأنه ليس شيئًا شائعًا ، لكن يحدث ذلك عندما يكون الطلاب طلابًا ممتازين ، يشاركونهم ، وهم يحصلون على درجات رائعة ، لكنهم لا يستطيعون فقط اجتياز هذا الاختبار ، لا يمكنهم الحصول على دبلوم في هذه الحالة وهو معلمي الجنون يقومون بتقييم طلابهم طوال الوقت ، وإذا كان يعتقد المحترفون مع الماجستير والدكتوراه أن هذا الطالب هو ، مؤهل. لا أعرف لماذا هذا ليس جيدًا بما فيه الكفاية ، بدلاً من اختبار كتبه بصراحة ، وليس معلمين ، كما تعلمون ، بعض المكاتب في مكان ما. ولماذا تحرك ديسي؟ لا أعرف أين ، لا أعرف إلى أين انتقلوا. أنهم الأشخاص المخطئون لتحديد أن هذا الشخص مستعد للتخرج. وقبل ذلك ، قبل أن يكون لدينا متطلبات MCAS للتخرج ، كنا لا نزال في القمة ، ماساتشوستس ككل ، لا يزال في المقدمة للتعليم. ليس مثل MCAS جعلنا رقم واحد. كنا رقم واحد من قبل. لذلك أعتقد أن الضرر الذي يتأثر فيه الإجهاد ، والضغط ، والتعليم للاختبار ، وكل تلك الأشياء الأخرى ، إنه يؤثر سلبًا على التعليم. هذا ليس بالضبط أخبار. وأنا داعم للغاية للتخلص من متطلبات MCAS. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو روسو ، عضو Intapa.
[John Intoppa]: أنا نوع من الخنزير ، شكرا لك ، رئيس البلدية. أنا أيضا الخنزير تعليقات زملائي المحيطة بـ MCAS. اعتدت أن أكون مازحا حول أنني سأرشح للجنة المدرسية عندما كنت في Missatuck لأنني كنت ضد MCAS ، وفي الواقع تقاعد جدي الذي كان معلمًا منذ فترة طويلة في ويلمنجتون مبكرًا بسبب أن يصبح هذا شرطًا للتخرج. سمعت أيضًا قصص رعب عن الطلاب الذين كانوا قادرين وكانوا طلابًا رائعًا ، لكنك تعلم ، بسبب أي شيء ، كما تعلمون ، إنها مسألة حقوق الملكية. إنها مشكلة عالية الجودة من إمكانية الوصول ولم يتمكنوا من التخرج تقريبًا بسبب ذلك. لذلك أنا أدعم هذا السؤال الأول ، 100 ٪ ، وليس ، أعني ، كنت قادراً على تحمل تكاليف التعليم العالي بسبب MCAs لأنني تمكنت من الحصول على منحة دراسية بسبب ذلك. لذلك أنا محظوظ للغاية وامتياز لأن هذا كان شيئًا. إذن نعم ، إن الاعتقاد الخاطئ المؤسفة بأننا نتخلص منه فقط ، ماذا حدث؟ إذا تخلصنا منه. نحن فقط نتخلص منه كشرط للانتقال إلى التعليم العالي أو أينما كنت ترغب في الذهاب. لذلك للسؤال الثاني ، أنا مؤيد ضخم ، ضخم لذلك. لذا نعم ، شكرا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: لذلك هل هناك اقتراح للخروج لذلك يمكننا- لذلك سأقوم بتقسيم كل سؤال. نعم. ثانية. أعاره العضو غراهام وبريملي. كل هؤلاء يؤيدون قطع؟ آي. كل من عارضوا ، تمت الموافقة على اقتراح Sever. لذلك لدينا القطعة الأولى ، التي هي السؤال الثاني ، فيما يتعلق باستخدام MCAS كمتطلبات التخرج من المدرسة الثانوية. هل هناك حركة على الأرض؟ حركة. اقتراح للموافقة من العضو Intapa ، الذي أعاره العضو Reinfeld. كل هؤلاء يؤيدون؟ مكالمة لفة. يتم طلب التصويت على المكالمة.
[SPEAKER_16]: عضو برانلي؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[SPEAKER_16]: عضو غراهام؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[SPEAKER_16]: عضو intapa؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[SPEAKER_16]: عضو Olapade. نعم. العضو رينفيلد.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[SPEAKER_16]: العمدة Lungo-Koehn.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم. سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. يمر القسم الأول. السؤال السابع فيما يتعلق بتثبيت المدارس العامة في ميدفورد والاستثمار في وزارة الأشغال العامة في ميدفورد ، ومسألة اقتراع بقيمة 3.5 مليون دولار في اقتراع نوفمبر. هل هناك اقتراح على الأرض للموافقة؟ الحركة للموافقة. من قبل العضو غراهام ، المعار في الثانية. العضو رينفيلد. مكالمة لفة. لفة مكالمة من قبل العضو غراهام.
[Paul Ruseau]: أحتاج إلى شاشة عملاقة ، ولكن بعد ذلك لن يتمكن أحد من رؤيته. إنه ، حسنًا. عضو برانلي. لا. عضو غراهام.
[All]: نعم.
[Paul Ruseau]: عضو Intapa. نعم. عضو Olapade. نعم. العضو رينفيلد.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[Paul Ruseau]: العضو روسيل ، نعم. العمدة Lungo-Koehn.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم. ستة في الإيجابية ، واحدة في السلبية. حركة لدعم. تم تمرير السؤال السابع على الاقتراع مقابل 3.5 مليون دولار. السؤال الثامن فيما يتعلق بتوسيع العروض والخدمات التعليمية لمدارس ميدفورد العامة. الآن ، إذا جاز لي ، من الكرسي ، هذا يرتبط مباشرة إلى حد ما بالمرتبات وفي الإفصاح الكامل ، أختي أستاذة ، لذلك سأكون الامتناع عن هذا التصويت. ولكن هل هناك اقتراح على الأرض للموافقة عليه؟
[Aaron Olapade]: الحركة للموافقة.
[Breanna Lungo-Koehn]: من قبل العضو lopate ، معار؟ ثانية. عضو غراهام؟ مكالمة لفة. مكالمة لفة من فضلك.
[SPEAKER_16]: عضو براني؟
[SPEAKER_16]: عضو غراهام.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[SPEAKER_16]: عوائق العضو.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[SPEAKER_16]: عضو في المجارف.
[Paul Ruseau]: نعم. العضو رينفيلد.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[Paul Ruseau]: العضو أورسو ، نعم. وقد امتنع العمدة Lungo-Koehn بسبب تضارب المصالح.
[Breanna Lungo-Koehn]: حتى خمسة في الإيجابية ، واحدة في الامتناع عن الامتناع عن السلبية. يمر الحركة. شكرًا لك.
[Erika Reinfeld]: أعتقد أننا ، آسف ، أعتقد ، هل أنت هنا لهذا السؤال؟ أنا آسف جدا. لدينا نشرة متكررة. هل ترغب في التحدث؟
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، حسنًا ، شكرًا لك على وجودك هنا. نعم ، شكرا لإظهار دعمك. 2024-34 قدمه العضو روسو. القراءة الأولى للسياسة A ، D ، C ، منتجات التبغ في أماكن المدرسة المحظورة. استخدام التبغ على الممتلكات المدرسية من قبل الموظفين المحظور. استخدام أي منتجات تبغ ، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر السجائر ، السيجار ، السيجار القليل ، مضغ التبغ ، التبغ الأنابيب ، والسجائر الكهربائية والسجائر الإلكترونية ، الأنابيب الإلكترونية ، لم أكن أدرك أن هناك أشياء كثيرة ، أو غيرها من المنتجات المماثلة التي تعتمد على التبخير أو التخل الهوائي داخل المباني المدرسية ، أو المرافق المدرسية ، أو على أرض المدرسة أو الحافلات المدرسية أو في الأحداث التي ترعاها المدرسة من قبل أي فرد ، بما في ذلك موظفي المدارس في جميع الأوقات. سيتم إحالة الموظفين الذين ينتهكون هذه السياسة إلى المشرف المباشر. هل هناك اقتراح على الأرض للموافقة؟
[Erika Reinfeld]: لدي بعض ، لدي بعض الأسئلة. العضو رينفيلد. أشعر بالفضول عما حدث للغة حول استخدام الطالب واللافتات من السياسة الأصلية أو ما هو على الإنترنت؟
[Paul Ruseau]: عمدة؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، الأعضاء.
[Paul Ruseau]: لقد قدمت بالفعل سياستين وسقطت الآخرون عن طريق الصدفة لأن أحدهم اعتقد أنها كانت نفس السياسة. لذلك على جدول الأعمال التالي ، سيكون هناك واحد مختلف ، وهو حول استخدام الطلاب والموظفين.
[Erika Reinfeld]: شكرًا لك. لذلك على هذا واحد ، أرغب في إضافة أكياس النيكوتين واللثة. ولست متأكدًا مما إذا كان هذا ينتمي إلى الموظفين أيضًا. ولكن هذا منتج غير Tobacco ، ولكنه ، هذه أشياء مثل Zin و نعم. لذلك ليس التبغ ، لكنه النيكوتين. تمام.
[Paul Ruseau]: لذا فإن التعديل هو إضافة إلى قائمة المنتجات لتضمين ، ما هو؟
[Erika Reinfeld]: أكياس النيكوتين. وأنا في الواقع لم أكن متأكدة من اللثة لأنني أعلم أن بعض الناس بحاجة إلى ذلك. لا أعرف ما هي سياسة مدرستنا على اللثة في الواقع ، لكنني أعلم أن هذا يساعد على مكافحة الإدمان.
[Breanna Lungo-Koehn]: الدكتور إدوارد فنسنت ذكر ذلك للتو. ماذا عن الأشخاص الموصوفين؟ وهذا هو اللثة أو البقع. بقع ، لذلك.
[Erika Reinfeld]: أعتقد أننا يجب أن. ليس بقع ، أكياس ، البوب في فمك.
[SPEAKER_16]: نعم. الناس يضعون في زجاجاتهم.
[Erika Reinfeld]: حسنًا ، لدي مساعدنا السوبر الذي يقول نعم.
[Breanna Lungo-Koehn]: فهل نستبعد ذلك من السياسة إذا تم وصف الناس ويحاولون الإقلاع عن التدخين؟
[Paul Ruseau]: لن يتم وصفها بحقبة.
[Breanna Lungo-Koehn]: يتم تضمين الحقائب في السياسة. هذا نشاط ترفيهي. لكننا نستبعد أي شيء يحدده الطبيب لأولئك الذين يحاولون الإقلاع عن التدخين ، مثل البقع واللثة. نعم. حسنًا ، اقترب على الأرض للموافقة بصيغته المعدلة من قبل العضو Ruseau ، الذي أعاره العضو Branley. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة بصيغته المعدلة. 2024-35 قدمت بنفسي. لغة التوحيد لصيانة المرافق. سيدعم مدير مرافق المدينة احتياجات المنشآت المدرسية من خلال كونها موردًا للمساعد المشرف للإثراء والابتكار ومدير البناء والأسباب. سيشمل الدعم الذي يقدمه مدير مرافق المدينة إلى إدارة المدرسة إنشاء سياسات وإجراءات لضمان اكتمال مهام الصيانة الوقائية على الفور ، مما يثبت عقود صيانة منتظمة تتوافق مع قانون المشتريات للمرافق المدرسية التي تبدأ من 1 يناير أو عاجلاً ، اعتمادًا على التمويل والحاجة ، والحاجة ، راجع RFP لعقود التنظيف الجديدة في McGlynn و Andrews وخدمت في لجنة المراجعة والاختيار. إنشاء قائمة بمهام الصيانة السنوية لتغذية نشر بطل العمليات. تقييم فجوات المهارات واحتياجات التطوير المهني وتوفير التدريب كما هو محدد. إنشاء لجنة توظيف لمحترفي مرافق عمليات MSBA المخطط لها. العناصر الأخرى ذات الصلة كما حددها الفريق. سيستمر مساعد المشرف في Richmond Innovation في الإشراف على مدير أراضي البناء وأراضي البناء سيستمر المخرج في الإشراف على جميع موظفي بناء المدارس بدعم من مساعد المشرف على ريتشموند للابتكار والعمليات. شكرًا لك. من الكرسي ، هذا هو التصويت الذي تم إجراؤه في يونيو للتوحيد. وفي ذلك الوقت ، أرادت لجنة المدرسة التأكد قبل إجراء أي تغييرات أو توحيد ، لقد جئنا إليك باللغة. وهذا شيء ... ساعدني العضو غراهام أيضًا ، لكنه صاغ ذلك مع تعديلاتها لمحاولة دفع هذا إلى الأمام ، خاصةً حيث كان لدينا تخطي يمر ، فإن بعض هذا التمويل سيحدث إلى صيانة وقائية تمس الحاجة إليها ، وسوف يستغرق الأمر شهورًا للحصول على هذه العقود والقيام بذلك بالطريقة الصحيحة. ومشروع MSBA مهم للغاية. نحصل على المحترفين المناسبين على الموظفين. عضو روسو. إذا كان بإمكاني إجراء تعديل ودود على لقب المشرف المساعد في الفقرة الافتتاحية ليشمل UM والعمليات والعمليات ، شكرًا لك ، وبعد ذلك سأقدم الموافقة على ذلك والعمليات على الموافقة على الموافقة بصيغته المعدلة من قبل العضو Rousseau. ليس لدينا أي تقارير مطلوبة. لدينا اثنين من التعازي. تعبر لجنة مدرسة ميدفورد عن خالصها لعائلة فرانسيس ألف ، زوج المساعد الإداري السابق لمشرف مساعد ستيفن ماسيل ، روزماري ألف ، وعمه إلى موظف المعلومات العامة في المدرسة السابقة ، ليزا إيفانجيليستا. أيضا ، يعبر أعضاء لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص تعازيهم لعائلة كيفن برين ، شقيق جون برين ، وهو عضو في قسم مباني ومدارس المدارس الثانوية في ميدفورد. إذا كان قد نرتفع جميعًا للحظة الصمت ، من فضلك. سيكون اجتماعنا المعتاد التالي في 7 أكتوبر 2024 ، في النهاية هنا في قاعة مدينة Alderman Memorial Chambers Medford ، بالإضافة إلى التكبير ، وسيكون لدينا اجتماع جلسة تنفيذية لجنة مسبقًا لإنهاء عملنا من هذا المساء. هل هناك اقتراح للتأجيل؟ اقتراح تأجيل من قبل عضو براندت. قبل أن يتم استدعاء اللفة ، ما عليك سوى الانتباه إلى كل المدينة المذهلة وأنا متأكد ذكر المشرف الأحداث المدرسية التي ستأتي خلال الأسابيع القليلة القادمة. والآخر هو تشغيل ميدفورد. ليلة الجمعة للطلاب ، الأطفال. سيكونون في استاد هورميل لمدة ساعتين أو ثلاث ساعات. أتمنى أن تتوقفوا جميعًا. ويوم السبت على بعد ميلين ، و 5 آلاف ، وخمسة أميال. لذلك إذا لم تكن مسجلاً ، فيرجى القيام بذلك. الحصول على الشكل. نأمل أن تكون عطلة نهاية أسبوع جميلة. اقتراح إلى تأجيل العضو برانلي ، الذي أعاره العضو روس.